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事情是這樣的
跟同學去小六試教社會課:認識基金會
然後,下禮拜會帶他們去參訪創世基金會(就是順手捐發票救救植物人那家基金會)
班導師不在教室後面監控,這可是千載難逢的機會,
這些貌似乖巧的孩子就像脫韁野馬
叫他們討論:居然給我天南地北的聊天。
這不是最慘的。
下課後,班長向我們嗆聲:老師,你覺得你有說清楚嗎?
像我們同學那種嬉鬧的態度,你真的要帶他們去創士基金會參訪嗎??
我跟我同學是猜班長是擔心他們不尊重,間接汙辱了那些植物人。
然後,他爆炸性的說了一句:我星期一不要去........我要呆在教室
安慰她,完全不甩人。
吼...完全不給老娘台階下......
她的想法是對的,但是態度也太惡劣了吧。
搞不清楚...同學吵鬧...老師不用負全責吧??
都這麼大的孩子了...全部長的比老師還高....欺負哈比人呀~~~
噢~~~嘔~~~~~~~
跟同學去小六試教社會課:認識基金會
然後,下禮拜會帶他們去參訪創世基金會(就是順手捐發票救救植物人那家基金會)
班導師不在教室後面監控,這可是千載難逢的機會,
這些貌似乖巧的孩子就像脫韁野馬
叫他們討論:居然給我天南地北的聊天。
這不是最慘的。
下課後,班長向我們嗆聲:老師,你覺得你有說清楚嗎?
像我們同學那種嬉鬧的態度,你真的要帶他們去創士基金會參訪嗎??
我跟我同學是猜班長是擔心他們不尊重,間接汙辱了那些植物人。
然後,他爆炸性的說了一句:我星期一不要去........我要呆在教室
安慰她,完全不甩人。
吼...完全不給老娘台階下......
她的想法是對的,但是態度也太惡劣了吧。
搞不清楚...同學吵鬧...老師不用負全責吧??
都這麼大的孩子了...全部長的比老師還高....欺負哈比人呀~~~
噢~~~嘔~~~~~~~
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